Tag Archives: инвалидность


Семінар “Права та пільги дітей з інвалідністю” 0

Семінар Лариси Татарінової “Права та пільги дітей та молоді з інвалідністю” 12 лютого об 11:00 Київ, вул. Блакитного, 1 Реєструйтеся тут https://goo.gl/forms/f4H36qJowW7qC9Y12 Докладніше про семінар Семінар для батьків дітей із особливими потребами, на якому буде озвучена актуальна інформація про права та пільги дітей з інвалідністю, а також їхніх батьків, та шляхи реалізації цих прав. Ні семінарі Ви матимете змогу дізнатися про: "Конвенція про права людей з інвалідністю" та її важливість. Подолання стереотипів, які впливають на життя людини, яка має інвалідність. Інформація щодо законів України, які забезпечують права дітей та молоді з інвалідністю Закон "Про основи соціального захисту інвалідів в Україні»: (право на працю, ліки, дискримінація за ознакою інвалідності) Закон «Про реабілітацію інвалідів в Україні» (Послуги, які потребує дитина, ІПР - індивілуальна програма реабілітації) Інклюзивна освіта Інформування щодо пільг, які мають батьки, що виховують дитину з інвалідністю або молоду людину Механізми відстоювання прав Процес реалізації прав дітей та молоді з інвалідністю Куди звернутися за правовою та інформаційною допомогою Вхід безоплатний. Реєструйтеся тут https://goo.gl/forms/f4H36qJowW7qC9Y12 Спікер: 3 2001 року на працювала на посаді головний спеціаліст відділу соціальної роботи, з 1 січня цього року, після реорганізації займає посаду провідний фахівець соціальної роботи, має звання Майстер соціальної роботи Чекаємо на Вас  12 лютого об 11:00 За адресою Київ, вул. Блакитного, 1 (стм "Либідська, маршр. 212 - зупинка "Добрий шлях") Контакти організатора 093 652 1812, 050 734 2881 osobie.vmeste@gmail.com Ольга Ладна
ThinkstockPhotos-87453628

Кроссовки 0

Кроссовки Моя сестра давно уговаривала меня с ней пойти в больницу, где она работает волонтером. Я люблю свою сестру, но вот это ее желание возиться с больными, совершенно незнакомыми людьми - оно меня бесит. Ведь есть специально обученные люди, им платят за это зарплату. При чем тут я? Но ее не переубедить, она что-то там говорит о душе, о долге, о милосердии. И вот сегодня я иду с ней. 1 Сегодня у нее день рождения, и ее единственным желанием было, чтобы я пошел с ней - никакого другого подарка она от меня не хотела принимать. К тому же, сказала она, в больнице есть один парень, который очень хочет освоить кое-какие графические программы на компьютере, а я - дизайнер. Так что от меня не будет требоваться делать ничего особенного, все то же, что я делаю обычно. Что ж, подумал я, если парень хочет освоить PhotoShop, то значит речь уже не идет о каком-то слюнявом дебиле, так что на такое можно и подвязаться. Когда я подошел к его палате, первое, что мне бросилось в глаза - его кроссовки. Адидас, последняя коллекция. Суперская обувь для пробежек. Я мечтал себе купить такие - но их уже не было в магазине. Так вот кому они достались. Ну и зачем они ему? он же сидит в инвалидном кресле? Парень сидел ко мне боком, свесив голову на грудь, и не подавал никаких признаков жизни. Может, он спит? Тогда я скажу сестре, что приду в другой раз, а сейчас смогу пойти посидеть в баре с друзьями, посмотреть матч лиги чемпионов, сегодня полуфинал, между прочим. Но тут из туалетной комнаты вышла женщина, очевидно, его мать. Увидев меня в дверях, она расцвела улыбкой: - Вы наверно Сергей? Наташа сказала нам, что вы придете сегодня, мы вас очень ждем. Проходите, проходите! Это так любезно, что вы согласились дать пару уроков Коленьке, он так мечтает научиться рисовать при помощи компьютера. Коленька, посмотри, Сережа пришел! Коленька издал невнятный мычащий звук, приподнял голову, и его лицо исказилось в страшном подобии улыбки, обнажив кривые зубы. Его левая рука задергалась, а изо рта вытекла слюна. Сказать, что мне было противно - это не сказать ничего. Мне хотелось убежать сей же момент, а сестре дома устроить головомойку. Ну вот и на фига этому дебилу такие кроссовки? Пока я стоял парализованный в дверях, конвульсивно прижимая к себе ноутбук, женщина уже схватила меня за руку и потащила к столу, буквально силой посадила меня на стул и подкатила Коленьку. Он же мне всю клаву слюнями зальет. - Вы положите ноутбук перед Колей так, чтобы и вы, и он могли видеть экран. Да, вот так. А дальше Коля ты сам, да? Парень издал снова мычание и потянулся кривыми пальцами к клавиатуре. Это какой-то бред, какие графические программы? Какое рисование? Купите ему ватман и ведро краски, пусть развлекается. Меня кто-то толкнул в бок раз, другой. Это Коля привлекал мое внимание. Я посмотрел на экран: - Привет. Ты все время смотришь на мои кроссовки. Нравятся? Я брежу? Кто это написал? Коля? Как он это написал... Нет, это не тот вопрос! Он что, умеет писать? Тоже не то... Он что, что-то соображает? Вот этот вот кривой, косой, слюнявый парень что-то понимает? Руки невольно потянулись к клавиатуре: - Да я... я просто тоже такие хотел, но... Коля почему-то очень оживился, его лицо перекривилось: - Ты можешь говорить со мной, я не глухой - Ээээ... ну да, что это я... - Ты видел девушку в соседней палате? Она красивая - Нннет, я... я не успел... Я здесь впервые.... - Посмотри прямо сейчас! Ну давай же, не тушуйся! ...
1609965_618878568235432_9216940106831024463_n

Мастер-класс «Сопровождение людей и детей с нарушениями зрения» 0

Мастер-класс «Сопровождение людей и детей с нарушениями зрения» Этот мастер-класс - это изменение Вашего мировосприятия, это возможность почувствовать и понять, как ощущает мир человек с нарушениями зрения. Этот мастер-класс научит  Вас доверять и поддерживать! Это опыт, который Вы не забудете! Когда? 4 июля в 11:00 Где? На АРТ-ПИКНИКЕ Славы Фроловой, ВДНХ, 8-й павильон Если судьба столкнет Вас с незрячим человеком, знайте, что это такой же человек, как и Вы, что он живет с Вами в одном мире и обладает теми же чувствами, мыслями и ценностями. Каждый человек имеет свои возможности. Люди склонны формировать свои собственные убеждения по отношению к людям с инвалидностью, к «очевидно» отличным (от их собственных) функциям тела, строению тела. Люди часто думают, что инвалидность – это что-то странное и непонятное. Они также могут чувствовать жалость к людям с инвалидностью и энергично им помогать, или же наоборот – могут держаться в стороне и избегать людей с инвалидностью. Все это происходит потому, что большинство обычных людей не имели опыта общения с людьми с ограниченными возможностями, не научены с ними общаться. Ни опекающе-жалостливое отношение к людям с инвалидностью, ни страх перед общением с ними не помогают. И, тем более, не являются знаками уважения по отношению к ним. Этот мастер-класс направлен на то, чтобы изменить убеждения людей по отношению к людям с нарушениями зрения, научить помогать им в сопровождении, узнать подробнее о технике сопровождения и самим ощутить окружающий мир без помощи зрительного анализатора, а также посмотреть на мир глазами людей с нарушениями зрения. В этом тот мастер-классе: Кто такие люди с нарушениями зрения? Какие могут быть нарушения зрения? Правила общения людей с нарушением зрения Техника сопровождения людей с нарушением зрения Сопровождение на улице и в помещении, в транспорте, в общественных местах. Практическая часть по сопровождению незрячих людей (участники будут по очереди в роли сопровождающего и сопровождаемого) Общаясь с незрячими, не показывайте жалости, которая их раздражает, не спешите выразить свое соболезнование, сентиментальное сочувствие. Ведите себя ровно, спокойно и доброжелательно, но будьте готовы оказать помощь и проявить заботу. Ведущая мастер-класса Наталия Гладких, учитель-дефектолог (тифлопедагог), социальный педагог. Места работы: СОШ "Надежда" и Центр социально-психологической реабилитации детей и молодежи с функциональными ограничениями  Соломенского р-на. Регистрация на мастер-класс тут http://mivmeste.in.ua/registraciya-na-master-klass-soprovozhdenie-lyudej-i-detej-s-narusheniyami-zreniya/
загруженное

Игра в поддавки 0

Автор: Екатерина Зотова Сравнивая нынешнее отношение к инвалидам в России с отношением 30-летней давности, я часто ловлю себя на мысли, что тогда всё было честнее. Люди, которые не хотели видеть нас рядом с собой, не особо стеснялись в выражениях. Это было больно, но не оставляло иллюзий. К тому же, всегда находились другие люди – те, кто, порой совершенно неожиданно, спешили нам помочь. Сейчас отзываться плохо об инвалидах становится дурным тоном. Подчиняясь новому тренду, люди улыбаются, все чаще уступают тебе место в транспорте, порой предлагают помощь… Но первая же попытка сближения нередко приводит к тому, что ты натыкаешься на стену отчуждения и понимаешь: изнутри общество меняется гораздо медленнее, чем снаружи… Равные или разные? В очередной раз этот вопрос всплыл для меня в конце апреля на VI международной конференции «Равные права — Равные возможности». Впрочем, для многих ее участников, чиновников от соцзащиты и активистов крупных организаций инвалидов, его попросту не существует. Уже очень давно они провозгласили и дружно отстаивают тезис о «равных возможностях» инвалидов и неинвалидов в современном мире. «Инвалиды – такие же люди, как все, только с особенностями здоровья. Поэтому они должны иметь равные со здоровыми возможности во всех сферах жизни, а называть их лучше людьми с инвалидностью, как бывают люди с синими глазами или с короткой стрижкой». Такова логика их рассуждений. При этом не вполне ясно, что они понимают под словом «возможности». Так, заместитель министра соцзащиты Московской области Н.Е. Ускова в выступлении на той же конференции предложила такое определение: «Принято говорить, что в обществе есть люди с ограниченными возможностями. Нам кажется, что это не совсем правильно. У нас есть люди с дополнительными потребностями, потому что их возможности – безграничны, и этому есть очень много доказательств. Последний яркий пример – выступление паралимпийцев в Сочи». Красиво звучит, не правда ли? Реальность или фикция? Так возможно ли реальное равенство людей с разными физическими и интеллектуальными возможностями? Как ни парадоксально, я бы ответила на этот вопрос утвердительно. Другое дело – необходимо понять, в чем именно эти люди должны быть равны и что вообще такое –пресловутые «равные возможности». Недаром еще одна участница конференции, адвокат из Бразилии Мария Горетти Санчес Лимо, напомнила о том, что равенство – очень неоднозначный термин. Воспринимая его как «равное отношение к людям», она отметила еще один немаловажный вопрос – соотношение понятий «равенство» и «справедливость». Равное отношение к людям – это всего лишь отсутствие дискриминации, а вовсе не льготы и преференции. На практике это должно выглядеть примерно так. По закону, выпускник-инвалид, как и все, имеет право поступать в любой вуз страны. В конкретном вузе ему должны предоставить беспрепятственный доступ в аудитории и необходимые условия для сдачи экзаменов и последующей учебы, включая спецсредства для людей с нарушениями зрения, слуха и функций рук. К его физическому состоянию нельзя предъявлять требований, отличных от тех, которые предъявляются к абитуриентам без инвалидности: если к здоровью последних не предъявляется никаких требований, значит, вуз принимает людей с любым физическим состоянием. Если же такие требования есть, человек с инвалидностью должен им соответствовать. При этом чтобы поступить, он должен продемонстрировать равный с другими абитуриентами уровень знаний. Именно так это работает в ...
10352779_532816753508281_4447471602612456093_n

Культура общения с кентаврами: где на самом деле рождается перемена отношения к инвалидам 0

Жена инвалида о высокой инва-моде, Паралимпиаде и о том, имеет ли все это отношение к нашей жизни  Без «ций» на устах Отшумела Паралимпиада, состоялся показ «Моды без границ». Мы гордимся, восхищаемся, поражаемся. Это нужно, это важно, но… к нам это не имеет ни малейшего отношения. Я - о нас с супругом-инвалидом. Обратила внимание, что если я более-менее интересуюсь подобной информацией, он проматывает ее в «ленте» на удвоенной скорости. «Почему?» - «Неинтересно». От второго «почему» я воздерживаюсь, это будет уже слишком глубоко и бесцеремонно. А ведь так хотелось, хотелось сказать: люди вон как для вас же стараются, демонстрируют высоты духа, мужества, силы, красоты и изобретательности… Как же – не интересно? Такие яркие, прекрасные примеры! Опять же – интеграция в общество, адаптация, коммуникация, реабилитация… Но теперь я понимаю. Мой муж отнюдь не просыпается с этими «…-ция» на устах. Он говорит мне «Доброе утро» и идет варить кофе. Я слушаю, как он гремит чайником, знаю, что может пролить воду, рассыпать зерна, упустить поднявшуюся кофейную пену. Но кофе будет сварен и принесен – медленно и осторожно, чтобы не пролить ни капельки, для него это настоящий эквилибристический номер. Плиту помоем потом и пол подметем! И это не эрготерапия, это - просто начало дня. А мы - просто живем. Как все, каждый день. Не ставим рекордов, не преодолеваем нечеловеческих препятствий, никого не хотим эпатировать и пугать. Несмотря на то, что мы, наша пара – не совсем такие, как все, мы живем обычно. Пусть в густом облаке удивленных взглядов, осторожных расспросов, в квартире, заваленной мозаиками и мячиками для развития мелкой и крупной моторик - но это наша среда обитания. И в ней все просто. Лаборатория и жизнь Достижения людей, с которых я начала свой текст, имеют к нашей жизни примерно такое же отношение к нам, как от-кутюр к обычной моде улиц. Явления родственные, но уж больно друг от друга далекие. Слишком высока мода подиумов, чтобы примерять ее на себя даже мысленно. Во всех смыслах высока. Но человек более-менее сведущий знает, что не для того она создается, чтобы надевать и расхаживать. От-кутюр – лаборатория, в которой родится спустя какое-то время то, что будет приемлемо для всех. Здесь – лишь образы, идеи которым только предстоит воплотиться в «настоящую»одежду. И если есть уже показы моды для людей с инвалидностью – то это важная тенденция, прекрасная, но пока никак не сама жизнь. А жизнь – это когда мы приходим в магазин покупать что-то для мужа. Иногда продавцы перебарщивают с любезностью, предлагая ему примерить то и это, помогая залезть в рукава и т.д. Они стараются, пусть и перекладывают сахару подчас. Но магазины, по моим наблюдениям – самое здоровое с точки зрения отношения к инвалиду место. Денису показывают красивые куртки, вместе с нами обсуждают, идет – не идет и какая идет больше. Молодые мальчишки – вот лучший для нас обслуживающий персонал. Тут и сахару в меру, и внимания, и понимания, что именно мужу нужно. А «ограниченных возможностей» они словно не замечают. Быть может, это тренд? Вот пожилая тетенька на рынке может невольно и удивиться: «Ему?!» - вырвется у нее. «Ему»,- отвечу я и у меня тоже вырвется: «Пошли отсюда». Быть может, глупо, но мне кажется, что своим отказом обслуживаться в нетолерантной торговой точке я вкладываю свою песчинку в создание тренда. Вдруг тетенька задумается. Или вряд ли? В парикмахерских я сначала злилась. Здесь это «ЕМУ?!» звучит более громко и отчетливо – вот ...
10307431_520514351405188_1539090828383862578_n

«Примем на работу хорошего инвалида» 0

О проекте трудоустройства молодых людей с инвалидностью. Белорусь Никите Дроботу 19, и он дитя своего времени: учится в вечерней школе, работает курьером, ходит в бассейн и любит фаст-фуд. Мы разговариваем, сидя за столиком минского Макдональдса. Никита отвечает на вопросы, но смотрит не на меня, а на сидящую рядом маму. Ему так проще: у Никиты аутизм. *** Галина показывает выданные в Никитином детстве заключения специалистов. Все проблемы ребенка с аутизмом налицо: задержка речевого развития (мальчик произнес первые слова в 6 лет), нарушения внимания и интеллекта, гиперкинетический синдром... Первый класс Никита окончил на дому, а затем мама нашла в частном секторе маленькую школу с интегрированными классами. Учеба пошла на лад. После уроков мальчик успевал заниматься с психологом, рисовать, играть на саксофоне и других музыкальных инструментах... Галина – из тех мам, которые считают, что самостоятельности много не бывает. Поэтому перед Никитой после окончания базовой школы встал вопрос о трудоустройстве. Решить его помогли сотрудники проекта «Первые шаги к работе», который с 2012 г. реализует общественное объединение «Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам» (БелАПДИиМИ) при поддержке немецких партнеров. Суть проекта – трудоустройство молодых людей с инвалидностью, их интеграция в трудовые коллективы. Курьер и человек с неизученными возможностями Никита Дробот любит путешествовать Где находится остров гениальности? – Конечно, был период адаптации на новом месте: Никита не сразу понял, что у него появились обязанности, – рассказывает Галина. – Однажды он с утра отключил мобильный телефон и вместо работы поехал на рынок, искать пару для нашего попугайчика. Я пережила стресс, хотя сердце подсказывало, что с сыном все в порядке. О том, что Никита заблудится в двухмиллионном городе, можно не беспокоиться. Никита чувствует себя в Минске, как рыба в воде. Так же уверенно он ориентируется в Киеве, Санкт-Петербурге и еще нескольких городах помельче. Никита любит изучать выложенные в интернете карты и схемы, и у него феноменальная память. – Никита, какой день недели пришелся на 22 октября 2011 года? – между делом спрашивает мама. – Суббота, – не меняясь в лице, отвечает молодой человек. И так же быстро называет день недели любой предложенной даты. Я проверяю по календарю на мобильнике: все верно. – Никита, откуда ты это знаешь? – допытываюсь. – Из Википедии, – коротко объясняет Никита. Галина говорит, в раннем детстве объяснение звучало иначе: «Из головы». Не каждое предприятие может похвастать наличием среди сотрудников настоящего саванта – человека с присущим только ему «островом гениальности». – Сын окончит школу, будем думать о дальнейшем образовании, – говорит Галина. – Не век же ему работать курьером. Импровизация по просьбе клиента Предприятие "СпецИнваМонтаж", на котором работает Никита, занимается установкой металлических ограждений вокруг столичных школ. Примерно год назад в Минске произошел трагический случай: в школьном дворе машина насмерть сбила мальчика. Трагедия вынудила городские власти принять решение о защите школ от вторжений автовладельцев. – На предприятии работают сварщиками и разнорабочими люди с легкими формами инвалидности, – рассказывает специалист по сопровождаемому трудоустройству проекта «Первые шаги к работе» Эдуард Шипицын. – А бок о бок с ними два наших подопечных, юноши с довольно тяжелыми умственными нарушениями. ...
rabota_invalidov_v_nochnoe_vremya

Трогательные моменты олимпиады 0

Трогательные моменты олимпиады: канадский лыжник переносит своего брата-инвалида через ограждение, чтобы вместе праздновать победу Канадец Алекс Билодо выиграл соревнования по фристайлу в понедельник в Сочи. Он отмечает это событие вместе со своим братом Фредериком, страдающим церебральным параличом. Алекс говорит, что Фредерик – его бессменный вдохновитель и мотиватор. Алекс Билодо - двукратный золотой олимпийский чемпион в могуле Золотой медалист Сочи-2014 в могуле хочет разделить радость победы с одним-единственным человеком: братом Фредериком. Билодо может бесконечно рассказывать, как они близки. Фредерику диагностировали церебральный паралич в раннем детстве. Врачи говорили, что к 12 годам он потеряет возможность ходить… К счастью, прогноз не оправдался, хотя передвигается молодой человек с трудом. «Он такой же, как вы или я, у него есть мечты. Большинство из них неосуществимы для него, но он никогда не жалуется», - говорит Алекс о своем брате. «Каждый день я думаю о том, какое счастье быть здоровым человеком, который может осуществить свои мечты. А у Фредерика нет. С его мотивацией можно было бы стать четырехкратным олимпийским чемпионом. У меня сравнительно легкий путь, и я должен делать все, что могу хотя бы из уважения к брату». Однако 26-летний спортсмен официально заявил, что эта Олимпиада для него последняя. Источник: http://neinvalid.ru/novosti/trogatelnye-momenty-olimpiady-kanadskij-lyzhnik-perenosit-svoego-brata-invalida-cherez-ograzhdenie-chtoby-vmeste-prazdnovat-pobedu/
1912480_479399702183320_666479058_n